Unidad 3. Sesión 8. Actividad 1: Integración y redacción del informe final

¡Hola!

Ya estamos en la recta final del curso propedéutico, durante el cual hemos podido desarrollar diversa habilidades de análisis, búsqueda de información y clasificación de las fuentes de donde obtuvimos los datos investigados.

Unidad 3. Sesión 7. Actividad 1: Reto de Pamela y sus amigos

¡Hola a todos!

A continuación les comparto mis respuestas al acertijo de Pamela y sus amigos.

Unidad 3.Sesión 7. Actividad 2: Aplicación de encuesta y análisis de resultados.

¡Hola!

Tras haber aplicado encuestas a 10 personas, se obtuvieron los siguientes resultados:

Unidad 2. Sesión 6. Actividad 2: Planeación y aplicación de entrevista

¡Hola!

Gracias por visitar este blog. En esta entrada, les compartiré las preguntas que se hicieron a un especialista como parte de la entrevista que se realizó.

Unidad 2.Sesión 6. Actividad 1: Bitácora de investigación.

¡Bienvenidos!

En esta ocasión les comparto la bitácora de investigación realizada tras la asistencia a una de las sesiones del grupo de comedores compulsivos en la Delegación Coyoacán.

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 2: Análisis y abstracción de la información.

¡Hola a todos!

Continuando con nuestro avance dentro del curso propedéutico, en esta ocasión les comparto el marco teórico de mi proyecto de investigación, en el cual podremos identificar y analizar la relación  existente entre las emocione sy la manera en que nos alimentamos.

¡Hasta la próxima!

Unidad 2. Sesión 5. Actividad 1: Selección y recopilación de información.

¡Hola! Gracias por visitar este blog. En esta casión les compartiré evidencias de la búsqueda de fuentes que me servirán en el desarrollo de mi tema de investigación.

A continuación, comparto las fuentes que me ayudarán a desarrollar mi investigación, ordenado en formato APA, sólo que decidí hacerlo utilizando una hoja de cálculo para llevar un mejor orden de los datos. Aquí la evidencia:





¡Hasta la próxima!

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 2.

¡Hola! En esta ocasión les comparto evidencias de la actividad 2: Delimitación del tema y plan de investigación.

Estudio en escarlata

¡Hola! Cono segunda y última actividad de la Sesión 4, tuvimos que leer y analizar una de las aventuras de Sherlock Holmes, famoso detective creado por Sir Arthur Conan Doyle. Esta aventura titulada "Estudio en escarlata" nos lleva a analizar los diversos pasos que siguió el detective, así como las diferencias en su método analítico respecto a los métodos seguidos por la policía de Scotland Yard

A continuación les comparto el esquema donde se hace el análisis:

¡Hasta la próxima!

Unidad 2. Sesión 4. Actividad 1 : Tipos de investigación

¡Hola a todos! El tiempo avanza y al mismo tiempo nuestro camino dentro del Curso porpedéutico, para lograr ser un alumno de la UnADM.

Comenzamos ya la Unidad 2, y con ello, también damos inicio a la Sesión 4, cuya primera actividad trata sobre los distintos tipos de investigación.

A continuación les comparto el mapa mental que realicé sobre el tema mencionado.

¡Hasta la próxima!

Sesión 3. Actividad 3: Campaña de difusión

¡Hola! En esta publicación les comparto imágenes de una presentación que se realizó como parte de una campaña de difusión de la carrera de Nutrición Aplicada.






Gracias por su visita y comentarios.

Sesión 3. Actividad 2: Planeando mi campaña publicitaria

¡Hola de nuevo! En esta ocasión les comparto evidencias de la actividad de planeación de una campaña publicitaria para la carrera de Licenciatura en Nutrición Aplicada..

 

Actualmente podemos darnos cuenta de que a pesar de que mucha gente está tomando consciencia sobre la importancia de cuidar su salud, existen personas que no se han percatado que si no se hacen cambios en su actual estilo de vida, en su alimentación e incorporan actividad física, se encuentran en un gran riesgo de sufrir diversas enfermedades cardiovasculares, entre ellas la hipertensión y la diabetes.

Estudiar la carrera de Nutrición Aplicada en la UnADM nos permitirá tener flexibilidad de horarios, pero también requerirá un gran esfuerzo y compromiso de nuestra parte para  poder cumplir en tiempo y forma con las tareas que se deben realizar y entregar en tiempos definidos.  También nos proporcionará los conocimientos necesarios para poder desarrollar e implementar procesos informativos y de evaluación sobre la salud de individuos o grupos sociales, con el fin de ayudarles a mejorar su nutrición y con ello su estado de salud.


¡Hasta la próxima!

Sesión 3. Actividad 1: Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

¡Hola a todos! Antes que nada quiero compartirles la emoción que me causa seguir avanzando en este proceso de admisión a la UnADM. Ha requerido algunos grandes esfuerzos, pero si se mantiene claro y fijo el objetivo, podremos lograrlo.


Como parte de esta actividad, comparto los textos subrayados y comentados: "Aprendizaje autónomo" y "estrategias cognitivas".  También publico mi mapa conceptual tras haber leído ambos textos.